Зачем младших школьников напрягать сложной темой геноцида? - камышанка

Я прочитала, что написала вчера, 17 апреля, наша администрация на своих информационных каналах о возвращении детей на учебу с каникул. Вот что.

"Сегодня во всех школах Камышина первый учебный день после каникул начался с занятия "Разговоры о важном", посвящённого Дню памяти о геноциде советского народа нацистами. Учащиеся познакомились с понятием «геноцид», историей геноцида советского населения со стороны нацистов и их пособников во время войны.19 апреля 1943 года был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их подсобников».

А рядом с этой заметкой администрация опубликовала фото перепуганных школьников - по-моему, даже младших школьников. https://t.me/s/admkam34

Я не педагог, а просто бабушка, и не знаю, с какого класса положено детям изучать геноцид. Но, как мне кажется, это тема для старшеклассников. И такое у меня мнение сложилось, что учителям лень, извините, разнообразить темы для "Разговоров о важном", разрабатывать такие занятия с учетом подготовленности ребят, их возраста, способности воспринять сложные темы. И педагоги "лепят" (еще раз извините) всем одно и то же. Про массовые убийства и истязания - даешь с четвертого или пятого класса!

Пусть мое мнение разберут в нашем гороно, или как там теперь это называется. Надо более внимательно подходить к темам "Разговоров о важном". Кстати, в сети уже опубликовано полно методичек, на какие темы с какими детьми разговаривать. То есть, классным руководителям можно хорошо заранее подготовиться к таким классным часам и предложить обсуждать детям то, что они могут как следует понять и осознать.

Наталья Абросимова, камышанка

Фото: телеграм-канал администрации Камышина
Новости на Блoкнoт-Камышин